六棟磚木結(jié)構(gòu)的房子，前面一排共三棟。靠西兩棟六間為教室，靠東一棟七間是教師的辦公室，后面三棟為學(xué)生的宿舍。所有的建筑都用大的圍墻圈起來。在院的南墻和北墻外是教師的家屬房，分別開一個(gè)小門和學(xué)校連通。校園的東墻外是一個(gè)不大的小園子，園子里長滿了蓄根的枸杞樹，每到秋天，樹上結(jié)滿了火紅火紅的枸杞果。起初來到這里，一切都還有點(diǎn)不習(xí)慣。好在這里的教師是他原來的老師。無論在生活上還是工作上給予他悉心的幫助和照顧，使他能夠盡快地投入工作和學(xué)習(xí)之中。除教學(xué)語文課程之外。明海還承擔(dān)了學(xué)校初一的班主任工作，對于班主任工作，這是一個(gè)細(xì)致且又瑣碎的工作，需要有極大的耐心才能勝任，明海也知道其中的甘苦，但他做好了充分的思想準(zhǔn)備。所以還是滿懷信心地開始了。在忙碌了的工作間隙，他常常一個(gè)人出去走走，或唱唱歌，或到校園西坡的小山上溜達(dá)溜達(dá)。每個(gè)星期六孩子們一放學(xué)他也就回家了，在家里度過忙碌的一天，然后在星期天下午又回到這個(gè)天地來。新的生活就這樣開始了。除過他，這個(gè)學(xué)校的今年又調(diào)來好幾個(gè)年輕的教師。他們有的和明海一樣是前幾年的師范畢業(yè)生，剛分配工作是在鄉(xiāng)辦的小學(xué)任教；有的是在鄉(xiāng)小學(xué)代課比較優(yōu)秀的民辦教師，今年抽調(diào)到鄉(xiāng)中學(xué)。這些剛上來的教師大多安排在初一年級，看來學(xué)校對他們的教學(xué)能力還是有待培養(yǎng)和考慮，在初一歷練后再放到更重要的崗位上，干什么總有個(gè)發(fā)展的過程。這是再正常不過的事情了。按照初一課程的設(shè)置和特點(diǎn)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科是基礎(chǔ)學(xué)科，所以學(xué)校也比較重視，明海擔(dān)任自己班級的語文課。數(shù)學(xué)和英語則從新調(diào)入的教師中