嬴政聞言一愣。
扶蘇繼續(xù)向嬴政表現(xiàn)自己。
“再比如這句，‘不學禮，無以立’。
意思是不學會尊重我的禮儀，我就把你打到無法站立！”
“還有這句‘三十而立，四十不惑’。
意思是三十個人才能讓我站起來打，四十個人我也會毫不猶豫地打死！”
“還有這句‘己所不欲勿施于人’。
意思是，我自己不想要的東西，別人也別想拿！”
……
扶蘇一句一句給嬴政講自己和小兕子、朱雄英一起研究討論出來的《論語》摘選的意思。
嬴政剛開始聽他說的時候一愣。
聽著聽著，嘴角漸漸上揚，漸漸上揚，最后終于壓不住了。
“哈！哈哈！哈哈哈！！！”
他大笑著把扶蘇抱過來，讓扶蘇坐在自己大腿上。
“好，好，好！扶蘇，好樣的！諸天幼兒園是嗎？
好地方！好地方！你可要好好學啊！
你說對了，就是這意思，你繼續(xù)說，讓寡人看看，你還學會了什么。”
“好！”扶蘇得到嬴政的夸獎，可開心了。
繼續(xù)給嬴政講他學會的東西。
“這句‘始作俑者，其無后乎’，意思是最先做這件事的人，已經(jīng)被我打得沒有以后了！”
……
“哈哈哈，好，好，好！扶蘇，繼續(xù)說，你學得好！繼續(xù)！繼續(xù)！”
……
扶蘇一本正經(jīng)，十分認真地給嬴政分享他的學習成果。
期間嬴政樂得大笑了。
嬴政極為排斥儒學。
戰(zhàn)國時期的儒學可和后世的儒學不一樣，這時候的儒學，和孔子創(chuàng)立之初比并沒有太大的，跨越性的發(fā)展。
孔子創(chuàng)立儒學的出發(fā)點是什么？
是復古周禮。
周禮推崇“親親”與“尊尊”，其中“尊尊”便是宗法等級制度。
而秦國能成為如今最強大的諸侯國，離不開商鞅變法，離不開軍功爵制度。
軍功爵制度就是挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)貴族權(quán)利，挑戰(zhàn)人的三六九等。