塞拉斯蒂婭原本以為，有了飛光粼粼的加入，余暉爍爍會(huì)明白交朋友是一件有趣的事，從而開(kāi)始重視友誼。
樂(lè)觀點(diǎn)的想，沒(méi)準(zhǔn)她們能一起將和諧之元重新迎回小馬利亞，就像當(dāng)初的塞拉斯蒂婭與露娜一樣。
而事實(shí)證明這種想法有點(diǎn)太樂(lè)觀了。
只不過(guò)這次出問(wèn)題的不是余暉爍爍，而是飛光粼粼，甚至在塞拉斯蒂婭看來(lái)，飛光粼粼的問(wèn)題比當(dāng)初的余暉爍爍還要大得多。
自從她和余暉爍爍關(guān)系變好后，她就開(kāi)始了近乎是閉關(guān)模式的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天除了和余暉爍爍以及塞拉斯蒂婭外，就再也沒(méi)有和其他小馬有什么像樣的交流了。
塞拉斯蒂婭還聽(tīng)說(shuō)她就連和自己家里都很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了，為此她的母親要在年度皇家茶會(huì)上借著機(jī)會(huì)跟塞拉斯蒂婭私下打聽(tīng)女兒的近況。
就連余暉爍爍在聽(tīng)說(shuō)這件事后都顯得難以置信。
姐妹你有點(diǎn)太極端了。
但飛光粼粼卻不以為意，她覺(jué)得這是備考時(shí)的正常狀態(tài)，只能說(shuō)高考前那會(huì)兒她比現(xiàn)在還癲。
而且當(dāng)你學(xué)到的知識(shí)能夠立刻給予你反饋時(shí)，真的想不起勁都難。
所以當(dāng)塞拉斯蒂婭發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)時(shí)，飛光粼粼都已經(jīng)通過(guò)了學(xué)院的跳級(jí)考試，和余暉爍爍成了同班同學(xué)。就連塞拉斯蒂婭布置給她們的魔法學(xué)習(xí)進(jìn)度，飛光粼粼都已經(jīng)趕上余暉爍爍的進(jìn)度了。
如果不是年齡太小，她恐怕都是一名持證巫師了。
“塞拉斯蒂婭在上…我沒(méi)有惡意，但是這太可怕了?！?/p>
余暉爍爍忍不住說(shuō)道。
這匹小馬就像是從娘胎里出來(lái)之后就開(kāi)始在學(xué)魔法了，并且保持這種學(xué)習(xí)熱情直至現(xiàn)在。
因?yàn)檫@個(gè)想法實(shí)在太匪夷所思了，因此余暉爍爍只是在腦海里感嘆了一下就忘掉了。
塞拉斯蒂婭由衷地為有這樣一位非凡的學(xué)生感到自豪和高興，但同樣也為飛光粼粼的精神狀態(tài)感到擔(dān)憂。
她本以為既然飛光粼粼能夠與余暉爍爍成為朋友，應(yīng)該是個(gè)喜歡交朋友的小馬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)飛光粼粼似乎只對(duì)自己感興趣的事物會(huì)上心，包括社交方面也是。