塞拉斯蒂婭原本以為，有了飛光粼粼的加入，余暉爍爍會明白交朋友是一件有趣的事，從而開始重視友誼。
樂觀點的想，沒準她們能一起將和諧之元重新迎回小馬利亞，就像當初的塞拉斯蒂婭與露娜一樣。
而事實證明這種想法有點太樂觀了。
只不過這次出問題的不是余暉爍爍，而是飛光粼粼，甚至在塞拉斯蒂婭看來，飛光粼粼的問題比當初的余暉爍爍還要大得多。
自從她和余暉爍爍關(guān)系變好后，她就開始了近乎是閉關(guān)模式的學習狀態(tài)。每天除了和余暉爍爍以及塞拉斯蒂婭外，就再也沒有和其他小馬有什么像樣的交流了。
塞拉斯蒂婭還聽說她就連和自己家里都很長時間沒有聯(lián)絡(luò)了，為此她的母親要在年度皇家茶會上借著機會跟塞拉斯蒂婭私下打聽女兒的近況。
就連余暉爍爍在聽說這件事后都顯得難以置信。
姐妹你有點太極端了。
但飛光粼粼卻不以為意，她覺得這是備考時的正常狀態(tài)，只能說高考前那會兒她比現(xiàn)在還癲。
而且當你學到的知識能夠立刻給予你反饋時，真的想不起勁都難。
所以當塞拉斯蒂婭發(fā)現(xiàn)事情不對時，飛光粼粼都已經(jīng)通過了學院的跳級考試，和余暉爍爍成了同班同學。就連塞拉斯蒂婭布置給她們的魔法學習進度，飛光粼粼都已經(jīng)趕上余暉爍爍的進度了。
如果不是年齡太小，她恐怕都是一名持證巫師了。
“塞拉斯蒂婭在上…我沒有惡意，但是這太可怕了。”
余暉爍爍忍不住說道。
這匹小馬就像是從娘胎里出來之后就開始在學魔法了，并且保持這種學習熱情直至現(xiàn)在。
因為這個想法實在太匪夷所思了，因此余暉爍爍只是在腦海里感嘆了一下就忘掉了。
塞拉斯蒂婭由衷地為有這樣一位非凡的學生感到自豪和高興，但同樣也為飛光粼粼的精神狀態(tài)感到擔憂。
她本以為既然飛光粼粼能夠與余暉爍爍成為朋友，應(yīng)該是個喜歡交朋友的小馬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)飛光粼粼似乎只對自己感興趣的事物會上心，包括社交方面也是。