“四葉賢者就是這樣完善她的保護(hù)咒的，今天我們會(huì)學(xué)習(xí)相似的咒語(yǔ)。同學(xué)們，拿出你們的筆記，去找你們的小伙伴吧。”
這堂魔法理論課講的內(nèi)容是四葉賢者根據(jù)他和朋友們的友誼創(chuàng)造出的保護(hù)咒，因此在施展的時(shí)候至少得有兩匹小馬才能效果最佳。
余暉爍爍本來(lái)想和離得最近的圓舞曲組隊(duì)，但發(fā)現(xiàn)圓舞曲已經(jīng)和檸檬心一起了，她又是被剩下來(lái)的那一個(gè)。
這倒是無(wú)所謂，這個(gè)魔法并不難，即便只有她一匹馬也能完成。
只是在她準(zhǔn)備拿起筆記時(shí)，飛光粼粼卻把頭探了過(guò)來(lái)。
“你雖然失去了組隊(duì)小馬，但你還有我呀，我完全可以成為你的魔法搭子不是嗎？”
“如果你以為你能討好所有人，我會(huì)告訴你，想都別想！”
因?yàn)樵谏险n，余暉爍爍不想再被控訴擾亂課堂秩序，所以她幾乎是從牙縫里擠出這些話來(lái)反駁飛光粼粼。
這個(gè)保護(hù)咒需要施法的小馬之間有一定程度的默契，才能使彼此的魔力頻率同步，從而發(fā)揮出更強(qiáng)的力量。而她和飛光粼粼顯然不可能做到這點(diǎn)，與其合作還不如各顧各的。
“…介意我看一下你的筆記嗎？”
余暉爍爍不語(yǔ)，只是一味地看書。
“你不說(shuō)話就當(dāng)你默認(rèn)咯？”
飛光粼粼探出一只蹄子伸向余暉爍爍的筆記。
“謝謝大師姐…”
可就在飛光粼粼的蹄子碰到筆記之前，一只琥珀色的蹄子就先壓住了筆記，飛光粼粼只能眼睜睜看著它被挪到了離自己更遠(yuǎn)的地方。
“不好意思，我需要這個(gè)，你還是好好當(dāng)個(gè)旁聽生吧，小學(xué)妹?！?/p>
飛光粼粼悻悻收回手，居然被余暉爍爍給耍了一次，她心里難免會(huì)覺得不舒服。