沒有痛苦。但她不甘心。老子特喵的努力那么久，現(xiàn)在一朝醒來回到高二。沒錯(cuò)，這個(gè)世界的蘇閱，才、高、二。蘇閱掏出手機(jī)，打開天氣定位，準(zhǔn)備先了解一下這個(gè)世界。懷城。好耳熟的地方，國(guó)內(nèi)的某個(gè)城市吧。蘇閱曾經(jīng)寫小說也編過一個(gè)地方，沒想到還真有。……等等？常年看小說寫小說的蘇閱，想到了一種大膽的可能。她打開備忘錄，匆匆寫了幾條待辦事項(xiàng)，頂不住困意又繼續(xù)睡去。等再醒，就是老媽的敲門聲。“我起了！”蘇閱其實(shí)很討厭敲門聲，敲門聲會(huì)帶給她一種未知感，而未知代表著無法掌控。那種空蕩蕩的感覺。“明天下午有節(jié)課記得嗎？”老媽的聲音從門外傳來。“哦，我想自己自習(xí)，后面的課都退了吧，浪費(fèi)錢。”蘇閱打開門，站到她面前。“行，不勉強(qiáng)，不舒服一定要及時(shí)說。”老媽說完就走了。因?yàn)橹苣﹥商於即诩依铮K閱沒有任何機(jī)會(huì)可以去了解這個(gè)世界，除了互聯(lián)網(wǎng)。原本的蘇閱應(yīng)該是個(gè)和她差不多的高中生，性格上以及一些小習(xí)慣似乎都是一樣的。這一點(diǎn)就足以證明，這很可能是穿書了。但是我的系統(tǒng)呢？我的金手指呢？為什么老子還要高考？……蘇閱癱了兩天，周一拖著死氣沉沉的身體去學(xué)校，她完全沒有這里的記憶，靠著導(dǎo)航來到校門口。等會(huì)進(jìn)了教室還不知道該怎么辦。她一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。老媽說，她所在的高二一班，是文科班的好班，班主任跟她是老同學(xué)。也多虧了這句話，蘇閱才能在學(xué)