我會(huì)對(duì)你好
期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)。
謝琛是跟母親陳漪一起來(lái)的。
他進(jìn)了教室就走向最后一排自己的座位。高老師一見(jiàn)陳漪，立即撇下身邊正在說(shuō)話的幾位家長(zhǎng)，滿(mǎn)面笑容地迎上，不住地夸贊謝琛：數(shù)理化又是滿(mǎn)分，上次競(jìng)賽拿了獎(jiǎng)，高考加分到手了，市里和學(xué)校都發(fā)了獎(jiǎng)金，考清北是板上釘釘?shù)氖拢F(xiàn)在唯一要操心的，是這孩子能不能拿下市狀元。
幾位被晾在一旁的家長(zhǎng)，一聽(tīng)這是，不厭其煩地在各種場(chǎng)合向人展示。天才的名號(hào)，就這樣從家屬院蔓延至學(xué)校，籠罩了謝琛整個(gè)童年。
那時(shí)的謝琛，視這一切為理所當(dāng)然。
就像周敘白因?yàn)榧揖撑c長(zhǎng)相被捧，他則是因?yàn)槁斆鳌Ｄ菚r(shí)候，他們母子堪稱(chēng)“心意相通”：母親渴望兒子優(yōu)秀，兒子敬佩母親的嚴(yán)謹(jǐn)要強(qiáng)，也渴望自己優(yōu)秀。聽(tīng)著四面八方的夸贊，看著母親臉上的滿(mǎn)足，少年心中確實(shí)滋生了一種混雜著虛榮的驕傲。
然而這份驕傲，在小學(xué)畢業(yè)那年，撞上了一堵墻。
那就是齊寧。