告別雷老師，王哲休憩片刻，去食堂又買了一塑料袋的合成食物繼續(xù)修煉。
無(wú)論是肉身強(qiáng)度的提升，還是血?dú)鉂舛鹊奶嵘夹枰罅磕芰俊?/p>
盡管修煉時(shí)分心吃東西，會(huì)導(dǎo)致修煉效率下降。
但對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，唯一補(bǔ)充能量的方式就只有吃飯了。
如果有錢，倒是可以在嘴里含顆能量珠。
能量珠可以為修煉時(shí)的武者提供源源不斷的能量。
其中能量耗盡后，還可以用充電設(shè)備補(bǔ)充能量。
但顯然，這不是王哲這種窮逼買得起的東西。
不久后
王哲長(zhǎng)出一口氣，從修煉狀態(tài)中退出。
他看了眼時(shí)間
11點(diǎn)40多。
再看向面板。
【境界：鐵骨境】
【肉身強(qiáng)度：3.28】
【血?dú)鉂舛龋?.25】
肉身強(qiáng)度提高了0.07。
血?dú)鉂舛忍岣吡?.06。
相比之前的半小時(shí)提升幅度要低上許多，只有前面半個(gè)小時(shí)的三分之一。
“從吃藥時(shí)算起，到現(xiàn)在是三個(gè)半小時(shí)。”
“但半小時(shí)前藥效就已經(jīng)微乎其微了。”
“現(xiàn)在更是聊勝于無(wú)。”
“也就是說(shuō)，我的天賦能夠讓藥物在前三個(gè)小時(shí)發(fā)揮出至少95%以上的效果！”
“而一開(kāi)始的半個(gè)小時(shí)則差不多發(fā)揮了藥效的60%到70%。”
昨天沒(méi)來(lái)得及觀察，今天王哲特意記錄下了各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
藥人天賦畢竟是自己最大的依靠。
自然得多研究研究，想盡辦法將天賦的使用方法，盡可能的榨干才行。
“等以后有錢了，我打一次藥，就只修煉半小時(shí)！然后再接第二針！”
“至于現(xiàn)在嘛....”
“還是得節(jié)省一點(diǎn)才行。”
就在這時(shí)
“快十二點(diǎn)了！早上體育課上課時(shí)間結(jié)束！”
“大家回教室上課了！”
雷老師的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
正在修煉的眾人，紛紛起身朝著教室走去。
武道中學(xué)沒(méi)有午休。
但中午一般會(huì)穿插一節(jié)文化課，讓學(xué)生們吃飯休息。
“呵呵，那個(gè)，麻煩同學(xué)們拿出課本翻到第十二章。”
“我們今天來(lái)講光的折射.....”
物理老師帶著副眼鏡，略有些討好的在講臺(tái)上輕聲細(xì)語(yǔ)。
但臺(tái)下的學(xué)生們卻正眼瞧他的都沒(méi)幾個(gè)。