是否認存在這一現(xiàn)象，兩方說辭不一樣。不過霸凌的事實可能性更高，接下來調(diào)查方向可以轉(zhuǎn)向校園內(nèi)那幾位被霸凌的學生?！薄班牛謳捉M一起去幾家調(diào)查。散會吧?！闭f完，局長就起身離開。……今天黃森拿了條土布，在村里一棵大樹上休息，“可惜不會功夫，要是能像小龍女一樣就好了，躺著就可以安穩(wěn)睡覺?！蓖^頂綠茵茵的葉子，陽光下漂浮的小灰粒，一顆…兩顆…三顆……樹下孩童吵鬧，遠處大人喧嘩。側(cè)了下身，望著前方的小湖泊。“有魚兒在跳動咧……可惜是民伯的塘，釣不了……嗯…龜靈廟前面那口井，蔡明他們半年前好像丟了幾條魚苗進去，不知道活沒活？明天去釣釣，晚點做把好勾！”祈愿著明天能釣到魚，小點就養(yǎng)著看，大點就清蒸或紅燒?！包S森？”樹下有人喊了一聲。“啊？叫我？”“下來一下，有事找你，小心點！”黃森往下一看，警察？慢悠悠收拾東西下去，“警官你們有什么事？”“找你了解點情況，這里人多吵，去車里。”在眾人的注目下，和警官們一起坐進警車，“別緊張，我們是鎮(zhèn)里的刑警，這是我們的證件，你可以查看一下?！薄安挥昧耍抑耙娺^你，找我…什么事？”黃森兩手握著，坐得梆首?！胺泡p松，我們就詢問幾個簡單問題，了解下同學間的情況。你如實回答就行?！薄班拧愫妥罱鼉晌贿^世的同學之間有很大的矛盾嗎？”“……”黃森沉默了一會，“沒有很大的矛盾?！薄翱晌覀冊儐栠^校內(nèi)其它同學，了解到他們平時一首欺負你，甚至鬧了好幾次家長，這還不