丁睿猛地站起來(lái)，一把抓住陳浩的衣領(lǐng)，眼中的怒火幾乎要噴薄而出?！瓣惡?，我警告你，嘴巴放干凈點(diǎn)！”陳浩也不甘示弱地回瞪著丁睿，“怎么，你還想打我不成？你以為你是誰(shuí)??？”周圍的組員們見(jiàn)狀，趕緊上前勸架，將兩人拉開。這劍拔弩張的氣氛讓臧悅更加難堪。她深吸一口氣，強(qiáng)忍著淚水，拿起自己的書本，默默地離開了教室。接下來(lái)的幾天，臧悅發(fā)現(xiàn)陳浩總是在學(xué)習(xí)上針對(duì)自己。課堂上，老師提問(wèn)，陳浩總是搶著回答，而且故意說(shuō)得很大聲，好像生怕臧悅聽(tīng)不見(jiàn)似的。課后，陳浩還會(huì)故意在臧悅面前炫耀自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，說(shuō)自己己經(jīng)預(yù)習(xí)到哪一章了，做了多少道練習(xí)題。臧悅感覺(jué)壓力很大，她知道陳浩是在故意刺激她，但她不想被他影響，她要證明自己不比他差。同學(xué)們都以為臧悅會(huì)被陳浩的挑釁影響而焦慮不安，整天愁眉苦臉，甚至開始懷疑自己的能力。出乎意料的是，臧悅卻異常平靜。她把陳浩的挑釁當(dāng)成了動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)。她每天早早地來(lái)到教室，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課后，她不僅完成老師布置的作業(yè)，還會(huì)主動(dòng)找一些額外的練習(xí)題來(lái)做。遇到難題，她不再像以前那樣輕易放棄，而是反復(fù)思考，或者向其他老師請(qǐng)教。班上的氣氛組也開始活躍起來(lái)。幾個(gè)女生圍著陳浩，嘰嘰喳喳地說(shuō)著：“陳浩，你好厲害??！這次考試你肯定又是第一名！”“就是就是，臧悅這次肯定考不過(guò)你了！”“她啊，也就仗著家世好，其實(shí)學(xué)習(xí)根本不行！”陳浩聽(tīng)著這些奉承話，心里得意洋洋，更加變本加厲地針對(duì)臧悅。就連一首對(duì)臧悅友好的同桌小雅，也忍不住擔(dān)心地