歷了很多年的滄桑，進(jìn)門就是革命烈士紀(jì)念碑，碑后有一座肅穆的建筑，應(yīng)該也是盛放一些烈士的骨灰。進(jìn)入里面，蒼松翠柏間，一座座墓碑橫列其中。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們也很安靜，只是默默的跟著隊(duì)伍向前走，應(yīng)該也是對(duì)英雄的敬畏。我們這一代人，從小是看革命影片長(zhǎng)大的。這可能和國(guó)家對(duì)我們的思想教育有關(guān)，所以每個(gè)人對(duì)英雄的敬畏是刻在骨子里的。不會(huì)有人大聲喧嘩或者隨意嬉戲打鬧，而且今天來的不止我們一個(gè)學(xué)校，還有別的學(xué)校也來掃墓。當(dāng)我們到達(dá)墓碑跟前，烈士陵園的管理人員開始為我們講解。“歡迎來到這座莊嚴(yán)肅穆的烈士陵園，這里長(zhǎng)眠著為國(guó)家和人民而英勇獻(xiàn)身的先烈們，讓我們懷著敬仰之心，感受他們?yōu)閲?guó)家民族做出的巨大犧牲……我們看到很多墓碑上沒有名字，但他們真的沒有名字嗎？只是在他犧牲時(shí)我們不知道他的名字，所以只能刻上‘無名英雄’……”這不僅是講解，也是對(duì)先烈的緬懷。我此時(shí)真的想為這些英雄唱一首歌，去抒發(fā)我現(xiàn)在的心情。可我不知道應(yīng)該唱哪首歌，在這樣莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境里，我唱歌合適嗎？“好，有哪位同學(xué)要來講講此時(shí)的心情嗎？”管理員問道。這應(yīng)該是提前安排好的，由某個(gè)學(xué)校的同學(xué)來念一篇提前安排好的作文，最后也會(huì)讓我們回去也寫一篇。“報(bào)告，我可以嗎？”我舉手示意。管理員一愣，我應(yīng)該不是提前安排的學(xué)生，此時(shí)的我舉手顯然出乎他的預(yù)料，但他還是笑著說道:“可以，你到前面來吧。”我走上去，前面是個(gè)小平臺(tái)，他就站在臺(tái)子上，我走到他身旁站定。他看我坦然自若，沒有一點(diǎn)緊張，以為是我們學(xué)校提前安排的。“你先做個(gè)自我介紹，然后給大家分享一下