>我假裝不懂的說。“我們把這首歌練好，然后配上音樂就可以完整的錄下來啦！”老人慈祥的說。“真的可以嗎？我真的很想錄下來，奶奶您能幫我錄下來嗎？”我開心的拉著老人的手回答道。“好好，那你帶我去找你的老師好嗎？”老人拉著我向我們老師那邊走去。我們學校的校長，老師正在和陵園的園長聊著什么，我們就這么走了過來。“奶奶，這是我們王老師。”我做著介紹。“你好，你是這位同學的老師吧？”“您是？”王老師知道我奶奶己經過世了，他就住我們家對面，對我的情況非常了解。雖然這位老人看起來很慈祥，但他就是這樣的人，作為老師的角度，一切從學生出發，這個老太太沒見過，不能立即分辨真假。“黃老，您怎么過來了？”陵園的園長立馬認出老人，并且主動打招呼。“這是咱們中原文工團的團長，黃老，現在退休在家，今天應該是給兒子掃墓的。”園長做著介紹。我的老師們和校長馬上和黃老握手問好。“黃老的大兒子也葬在咱們烈士陵園，每年清明節黃老都會來掃墓。您這是找我有事？”園長疑惑的問？“我是聽到這孩子唱的歌，想回頭帶他去我們哪錄下來，這不過來和他的老師聊聊他的情況。”黃老笑著說。“那挺好，有您幫這孩子錄歌，我們沒意見。”王老師高興的說。看到沒，這就是他快退休了還是個老師明證。校長還在旁邊看著呢，你就幫領導做決定了，這種學校出人才的事不是應該領導多露面，多說話的嘛！你個小老師